励耘深耕二十载，遵道守正再出发。为彰显学校“五育融合，共同发展”的育人理念，进一步增进家校互信，深化家校协同共育，我校将于2026年4月11日上午8点到12点举办校园开放日活动。本次开放日围绕“培养身心健康者”“培养担当大任者”“培养热爱劳动者”“培养懂得审美者”“培养引领时代者”“培养追求卓越者”的育人方向，展示学校在卓越人才全方位高质量培养方面的探索路径。

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我们坚持“党建引领”，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，坚持立德树人，不断提升工作效能；坚持“对每一位学生的终身发展负责”的办学宗旨，坚守“自主、和谐、共同发展”的办学理念，恪守“为学以真，立身以诚”的校训，以“人本意识、团队意识、精品意识、反思意识、创新意识、研究意识”培育学校文化，引领学校发展。我们努力构建全面育人体系，推动学校高质量有特色发展。

学校致力于打造一支受人尊敬的幸福教师队伍，大力践行教育家精神，着力打造强有力的学习共同体，培育了一支作风优良、专业过硬、梯队合理的教师队伍，先后培养了特级教师4人，正高级教师12人，省、市教育家培养对象11人，市领军人才培养对象4人，教育部基础教育教指委成员1人，广东省各学科专委会指导专家4人，省市名师工作室主持人29人次，市学科带头人59人，市教学能手160人。现有全国优秀校长1人，全国模范教师1人，南粤优秀教师（教育工作者）7人。在连续五届广东省青年教师教学能力大赛中，27人获奖，12人获得一等奖，获奖人数居全省前列。在广东省班主任能力大赛中，2人获得一等奖。所有科组被评为市优秀教研组，7个科组被评为省优秀教研组。

学校持续深化五育融合、全面发展的课程建设，锐意进取，自我革新，持续提高课堂质效，推进国家课程校本化、校本课程特色化进程，打造了以核心素养为导向、以高效课堂为特质的卓越课程体系，开发两百余门特色校本课程，有力促进学生个性培养与创新发展。成立“以真书院”和“以诚书院”，整合学科竞赛、高中强基培优、初高中贯通培养、高水平社团等资源，积极探索拔尖创新人才培养路径。

学校坚持立德树人，落实“健康第一"的理念，开展丰富多彩的杜交园活动，营造良好的生命成长环境，不断优化以“三礼四节，青春五月”为代表的系列校园文化活动，让学生在丰富的体验中涵养品格、绽放个性。40多个学生社团各具特色，深受学生喜爱，其中20个社团获省、市级表彰。学校大力支持学生自我教育、自我管理，为学生自主成长搭建广阔平台，学校团委荣获“广东省五四红旗团委”称号，学生会被评为“广东省优秀学生会”。

学校始终葆守“办一所受人尊敬的理想学校”的初心，先后荣获全国青少年足球特色学校、中国STEM教育2029创新行动计划种子学校、团中央“小平创新科技实验室”建设学校、中国诗教校园、广东省普通高中多样化特色发展改革科学特色试点培育对象等荣誉称号，并获评广东省中小学数学、科学教育、艺术、体育、心理、天文等特色学校称号。学校高考屡创佳绩，中考成绩一直居全市同类学校领先地位，初中部每年均获得市综合教学质量一等奖。

我们坚持“五育并举”，逐步形成松湖莞中学子画像：拥有中国情怀和国际视野的现代公民、拥有远大志向和实干精神的社会精英、拥有健康体魄和真诚人格的阳光学子、拥有研究精神和创新意识的卓越人才。桃李不言，下自成蹊。一届届学子从这里走向更广阔的天地，他们身上所展现的全面发展、阳光向上的精神风貌，正是学校育人成效最质朴、最有力的注脚。

学校先后与韶关新丰一中、英德青坑学校、新疆图木舒克市三师第一中学、第四十一团中学以及东莞市洪梅中学、企石中学、桥头中学、石碣中学等开展帮扶结对工作。先后筹办了东莞市第八高级中学、松山湖实验中学。2019年7月，东莞中学松山湖学校教育集团成立，先后托管了石排中学、东莞市第十三高级中学、大朗中学、东城实验中学、石排高级中学、中堂中学等6所学校，至此，集团达到在校教师1500余人，在校学生2万余人的规模。集团以托管和联盟等形式运作，把我校的办学理念与管理经验辐射到更多学校，先后培养并输送了40多位校级干部，为东莞教育发展作出了突出贡献。